Социальная адаптация ребёнка-дошкольникаСтраница 2
Высоко-позитивное отношение к бабушке и дедушке выявлено у 20% детей. Умеренно-позитивное – у 35% детей. Однако у 45% детей- низко-позитивное отношение, что также может быть связано с тем, что не все дети имеют бабушек и дедушек.
Таблица 2.8. Отношение к другу (подруге)
|
Отношение к другу (подруге) |
Количество детей (в %) |
|
Высоко-позитивное |
10% |
|
Умеренно-позитивное |
45% |
|
Низко-позитивное |
45% |
Высоко-позитивное отношение к другу (подруге) выявлено у 10% детей. Умеренно-позитивное – у 45% детей Однако почти половина детей испытывают некоторые проблемы в общении со сверстниками – 45% .
Таблица 2.9.Отношение к воспитателю
|
Отношение к воспитателю |
Количество детей (в %) |
|
Высоко-позитивное |
10% |
|
Умеренно-позитивное |
60% |
|
Низко-позитивное |
30% |
Высоко-позитивное отношение к воспитателю испытывают 10% детей. Умеренно-позитивное – у 60% детей. Имеет место и низко-позитивное отношение - третья часть всех детей.
Таблица 2.10. Любознательность
|
Любознательность |
Количество детей (в %) |
|
Высокая |
20% |
|
Умеренная |
35% |
|
Низкая |
45% |
Высокий уровень любознательности выявлен у 20% детей, умеренный у 35% детей. Однако наблюдаетя большой процент (45%) низкого уровня любознательности, как одного из параметров социальной адаптации.
Таблица 2.11. Доминантность
|
Доминантность |
Количество детей (в %) |
|
Высокая |
20% |
|
Умеренная |
30% |
|
Низкая |
50% |
Высокий уровень доминантности, как одного из параметров социальной адаптации выявлен у 20% детей, умеренный - у трети детей. Однако наблюдаетя большой процент (50%) низкого уровня доминантности.
Таблица 2.12. Общительность
|
Общительность |
Количество детей (в %) |
|
Высокая |
50% |
|
Умеренная |
15% |
|
Низкая |
35% |
Умеренный уровень общительности, как одного из параметров социальной адаптации выявлен у 15% детей, низкий - у трети детей. Однако наблюдаетя большой процент (50%) высокого уровня общительности.
Таблица 2.13. Закрытость
|
Закрытость |
Количество детей (в %) |
|
Высокая |
5% |
|
Умеренная |
25% |
|
Низкая |
70% |
Сущность и классификация конфликтов
Конфликт (лат. konfliktus - столкновение) - это столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями. Основу конфликтных ситуаций в коллективе составляет столкнове ...
Личностные характеристики родителей
В формировании личности ребенка на протяжении длительного времени одну из определяющих ролей играет семья, однако на каждом возрастном этапе ее роль и значение меняются и имеют свои характерные особенности. Специфика взаимоотношений в системе "семья - ребенок" обусловлена задачами и актуальными потребностями каждого возраста. ...
Отличия мужского и женского стиля руководства
Мир изменился, во многих отраслях жесткое иерархическое управление оказывается менее эффективным по сравнению с управлением, построенным на влиянии, убеждении и мотивации.В отличие от мужчин-руководителей, которые пытаются любую структуру выстроить в виде вертикальной властной пирамиды, женщины предпочитают более тонкие инструменты упра ...