Стиль родительского воспитания и социальной адаптации ребёнка в дошкольном возрасте
- Введение
- Семья и функция формирования личности ребёнка в дошкольном возрасте. Психологическая характеристика дошкольного возраста
- Стиль родительского воспитания и социальной адаптации ребёнка в дошкольном возрасте. Организация исследования
- Стиль родительского отношения матерей и отцов детей дошкольного возраста.
- Специфика родительско-детских отношений с точки зрения ребёнка-дошкольника
- Социальная адаптация ребёнка-дошкольника
- Взаимосвязь отношения параметров социальной адаптации ребёнка и стилей родительского отношения.
- Заключение
Новые слова и понятия
На протяжении дошкольного периода дети очень быстро пополняют свой словарный запас, часто выучивая по 2-3 слова в день. Некоторые слова обладают значением только в каком-то контексте, например слова "этот" или "тот". Другие слова выражают отношения между объектами: "мягче", "ниже", "короче&qu ...
Девиантное поведение с точки зрения индивидуальной психологии.
В теории Адлера главенствующая роль отводилась социальному аспекту [22]. Он подчеркивал целостность и уникальность человеческой личности. В противовес Фрейду, придававшему особое значение событиям прошлого опыта, Адлер утверждал, что вся динамика психологической жизни личности подчинена достижению сознательных или неосознаваемых целей. ...
Лидерство в молодежной неформальной группе. Психологическая
характеристика неформальных лидеров в молодежной среде
Лидер в группе - это ее член, который спонтанно выдвигается на роль неофициального руководителя в условиях определенной, специфической и, как правило, достаточно значимой ситуации, чтобы обеспечить организацию коллективной деятельности для достижения общей цели.
Представителям высших и отчасти средних звеньев молодежной организации о ...