Практическая часть
Страница 2

Второй вопрос имел следующее содержание: «Ты не можешь решить контрольной работы. Твой товарищ предлагает списать у него. Как ты поступишь?» На основе ответов составлена таблица.

1

Абдуллина Аня, 6 лет

Откажусь, списывать – нехорошо.

2

Муллюков Юрий, 7 лет

Я поступлю глупо, если спишу, потому что на следующей контрольной работе я все равно ничего знать не буду.

3

Волокитина Таня, 6 лет

Лучше получить честную двойку, без обмана, не спишу.

4

Тухватуллин Арсен, 8 лет

Я сам виноват, не возьму подсказку. Прогулял этот урок.

5

Аитов Альберт, 7 лет

Нет, я лучше еще немного сам подумаю.

6

Калинина Юля, 11 лет

Я же отличница. Я всегда могу выполнить работу, но даже если бы не смогла, – не списала бы.

7

Даукшес Жанна, 13 лет

А я бы взяла. Потому что плохо знала эту тему.

8

Кузнецов Алексей, 12 лет

Конечно, взял бы. Обидно, когда предлагаешь, а кто-то не берет. Он же из чистых побуждений.

9

Юнчев Женя,12 лет

Взял бы, что тут такого. Главное, чтобы учительница не видела. Стыдно, она обо мне высокого мнения.

10

Малинин Денис, 13 лет

Присваивать чужой труд – это не солидно. Не такой же я глупый, чтобы самому не решить. Своим умом жить надо.

Третий вопрос гласит следующее: «Во время перемены один из твоих товарищей разбил окно. Ты случайно видел это. Товарищ не хочет сознаться. Назовешь ли ты его имя учителю?» На основе ответов учащихся – таблица.

1.

Абдуллина Аня, 6 лет

Назову. Это не хороший человек. Нельзя разбивать окна.

2.

Муллюков Юрий, 7 лет

Обманывать учительницу нельзя. Нужно сознаться. Или я ей все расскажу.

3.

Волокитина Таня, 6 лет

Да, я все расскажу про него. А то все мальчишки станут окна бить.

4.

Тухватуллин Арсен, 8 лет

А я бы просто промолчал. Как ему будет трудно, если на него ябедничать будут.

5.

Аитов Альберт, 7 лет

Я ничего не скажу, нехорошо подводить товарища, меня мама так учила.

6.

Калинина Юля, 11 лет

При всем классе я бы не назвала его фамилию, но потом бы я все рассказала.

7.

Даукшес Жанна, 13 лет

А я бы и потом не рассказала. Он же мой одноклассник.

8.

Кузнецов Алексей, 12 лет

Друг друга выручать надо. Болтать все – не мальчишечье дело.

9.

Юнчев Женя, 12 лет

Мне до этого никакого дела нет. Меня это не касается. Буду молчать.

10

Малинин Денис, 13 лет

Мне кажется, что он сам должен сознаться. Не маленький же. Зачем весь класс мучить. Но сам бы я на него не указал. Подло это – выдавать товарища.

Страницы: 1 2 3 4


Консультирование в организации: виды, модели, принципы
Все подразделения организации, персонал и организационные процессы не могут действовать с одинаковой эффективностью. Поэтому в деятельности даже самых эффективных организаций имеются как сильные, так и слабые стороны. Как правило, менеджеры чувствуют, что их работа может быть улучшена, но находясь в рабочих процессах, они не в состоянии ...

План работы
1 неделя – Знакомство с внутренним распорядком учреждения, изучение системы психологической работы учреждения, знакомство с потребностями организации, спецификой производства, знакомство с трудовым коллективом, изучение документации. Составление плана проведения исследования личности профессионала, подбор адекватных цели исследования ме ...

Что такое метод обучения?
Правильный ответ Г) Метод обучения – это упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение цели обучения (определение Ю.К. Бабанского). А) педагог передает не только знания, но и умения и навыки; под методом предполагается взаимодействие, а не односторонняя передача опыта. Б) метод обучения является структурны ...

Категории