Психология человека
- Введение
- Исторические этапы развития психологии как науки. Основные направления психологии
- Психологическая структура сознания. Образ «Я». Самосознание человека. Самопознание и самооценка
- Бессознательные явления в жизни человека. Понятие о механизмах психологической защиты. Неосознаваемые психические процессы в жизни человека
- Общее представление о личности в психологии. Основные психологические теории личности. Структура личности
- Понятие деятельности. Структура деятельности. Основные виды деятельности и их роль в становлении психики человека
- Психологическая характеристика типов темперамента. Свойства и критерии темперамента. Связь темперамента с основными свойствами личности
- Познавательные процессы, их место и роль в психике человека. Краткая характеристика познавательных процессов
- Общение как специфический вид деятельности. Виды, функции, стороны общения
- Способности личности. Структура и уровни развития способностей. Индивидуальные различия в развитии способностей
- Заключение
Макро- и микросреда как базовые факторы становления одаренной личности
Нами были исследованы особенности восприятия одаренной личности в макро- и микросреде и предприняты попытки обоснования того или иного отношения. В исследовании приняли участие следующие группы испытуемых:
· родители детей, не признанных одаренными (не проходивших тестирования для выявления одаренности или набравших меньше необходимого ...
Стиль родительского отношения матерей и отцов детей
дошкольного возраста.
Результаты исследования стилей родительского отношения матерей и отцов детей-дошкольников представлены в таблице 2.1.
Таблица 2.1. Стили родительского отношения матерей и отцов детей дошкольного возраста
№ п/п
Стиль отношения
Ранг стиля
Мамы (среднее)
Ранг стиля
Папы
(среднее)
1
Отвержение
4
37,5%
...
Прогнозирование развития творческого мышления путем комплексного
исследования различных свойств и операций мышления
Итак, на развитие и уровень творческого мышления детей дошкольного возраста, по данным различных исследований, влияет развитие других способностей – к примеру, развитие вербальных творческих способностей, образно-логического мышления и развитие операций мышления классификации и обобщения. Оценить действительное значение проявленных в де ...