Развитие возрастной психологии в Новое время
- Развитие возрастной психологии в Новое время
- Введение. Средневековье – IV–XIV в.
- Эпоха Возрождения XV–XVII в.
- Общая характеристика Нового времени
- Эмпиризм и рационализм как два сосуществующих и противостоящих друг другу направления в методологии науки
- Френсис Бэкон (1561 – 1626)
- Джон Локк (1632 – 1704) - известный английский философ и психолог
- Декарт (1596 – 1650)
- Готфрида Вильгельма Лейбница (1646 – 1716)
- Бенедикт (Барух) Спиноза(1632 – 1677)
- Итог
Выявление особенностей синдрома эмоционального выгорания у специалистов,
практикующих в сфере медицинской и психологической помощи людям
Проблема эмоционального выгорания, безусловно, в большей или меньшей степени, касается каждого специалиста работающего в сфере «человек-человек»: учителей, врачей, психологов и т.д. Каждый день, решая проблемы других людей, специалисты этой группы могут начать постепенно «экономить» свои эмоции. Это приводит не только к ухудшению физиче ...
Половая (гендерная) социализация мальчиков и девочек
В любом человеческом обществе мальчики и девочки ведут себя по-разному, и в любом человеческом обществе от разнополых детей ожидают разного поведения и по-разному обращаются с ними. Но насколько велики и универсальны указанные различия и каково соотношение законов половой дифференциации (половых особенностей) и характерного для данной к ...
Общая характеристика учебной деятельности как
ведущей в младшем школьном возрасте, ее содержание и структура
Ребенок становится школьником тогда, когда обретает внутреннюю позицию школьника.
В младшем школьном возрасте учебная деятельность становится ведущей. Рассмотрим кратко компоненты учебной деятельности, в соответствии с представлениями Д.Б. Эльконина.
Первый компонент - мотивация. Учебная деятельность полимотивирована - она побуждается ...